VR-тренажер Сеченовского университета поможет детям с аутизмом развивать память и внимание
AI Изображение создано с помощью ИИ и носит иллюстративный характер
Разработчики Сеченовского университета создали прототип VR-тренажера для тренировки когнитивных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). В отличие от существующих систем, которые развивают в основном социальные и бытовые навыки, новая разработка фокусируется на памяти, внимании и способности быстро переключаться между задачами. Об этом рассказывает издание Известия.
Тренажер представляет собой интерактивную среду, где ребенок в VR-шлеме выполняет игровые задания: сортирует фрукты и овощи, запоминает последовательности предметов, ищет объекты по цвету. Интерфейс адаптирован для снижения тревожности — уровни усложняются постепенно, что позволяет заниматься без стресса. Встроенный дашборд в реальном времени выводит метрики действий ребенка: время реакции, количество ошибок, частоту обращений к подсказкам, что превращает игру в диагностический инструмент для клинициста.
По словам автора проекта Малики Рахимовой, на российском рынке нет аналогов, ориентированных именно на когнитивные функции. Эксперты отмечают, что разработка опирается на клинические исследования и может дополнить работу специалиста, но предупреждают о необходимости строго ограничивать время сеансов и проводить долгосрочные исследования влияния VR на формирующийся мозг ребенка. В планах команды — пилотное тестирование у детей с РАС и адаптация тренажера для других ментальных нарушений.
